U kunt de scores van leerlingen pas goed interpreteren door de resultaten van een leerling te vergelijken met die van een grote groep leerlingen. Daarom hebben we de toetsen afgenomen bij een landelijke steekproef van leerlingen. Deze groep leerlingen (de vergelijkingsgroep) hebben we op basis van de behaalde scores in vijf niveaugroepen ingedeeld.
Bij de indeling in de niveaus A tot en met E is de verdeling over de groepen als volgt:
Niveau % Interpretatie
A 25% De 25% hoogst scorende leerlingen B 25% De 25% leerlingen die net boven tot ruim boven het landelijk gemiddelde scoren C 25% De 25% leerlingen die net onder tot ruim onder het landelijk gemiddelde scoren D 15% De 15% leerlingen die ruim onder het landelijk gemiddelde scoren E 10% De 10% laagst scorende leerlingen
Bij de indeling in de niveaus I tot en met V wordt uitgegaan van vijf groepen van 20%:
Niveau % Interpretatie
I 20% Ver boven het gemiddelde II 20% Boven het gemiddelde III 20% De gemiddelde groep leerlingen IV 20% Onder het gemiddelde ? 20% Ver onder het gemiddelde
Bij de indeling in 1 tot en met V worden op de overzichten de laagste groep en de hoogste groep nog onderverdeeld in twee groepen die ieder 10% leerlingen bevatten. Deze groepen worden van elkaar gescheiden door een stippellijn. De indeling in de niveaus 1 tot en met V is symmetrisch opgebouwd en heeft als voordeel dat er een gemiddelde groep is. Deze indeling sluit aan bij de niveau-indeling van andere Cito-toetsinstrumenten zoals de Entreetoets.
Basisonderwijs Cito 